为深入贯彻小学《数学》新课程标准精神，张扬学生个性，提高学生对数学学习的兴趣和应用能力，1月15日，鹤壁市山城区实验小学开展了“品数学魅力 启数学思维”数学思维活动。

学生们利用课余时间把所学知识进行了梳理，既锻炼了思维，又让知识点脉络清晰的呈现了出来。学生们制作的思维导图色彩斑斓，优化了数学知识结构，提高了自主学习的能力。

教师们通过引导学生对找规律、数图形、巧算速算、巧填数字、植树问题、和差问题、口算听读进行练习，制作了各种各样的思维导图，并运用在课堂上，帮助孩子们归纳整理知识。同时也将数学知识分成若干专题，内容尽可能与教材相结合，力求大众化，由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解和掌握，增加学生的理解能力。

通过本次活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心，提高了他们的学习质量，拓宽了他们的思维，培养正确的数学学习方法，培养了学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。（葛纯强）