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【健康科普讲堂】郭智宽:儿童多动症——不只是好动,是未被充分理解的天赋
发表时间 2024-09-18 11:10   阅读 85762

健康大河南讯:(文|郑州大学第五附属医院生长发育科 郭智宽)

在孩子成长的过程中,有一种现象常常让家长们感到困惑和焦虑——那就是儿童多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)。提及多动症,很多人第一时间想到的是孩子无休止的活泼好动、难以集中注意力,甚至认为这是孩子调皮捣蛋、不听话的表现。然而,儿童多动症远非如此简单,它其实是一种复杂的神经发育障碍,背后隐藏着未被充分理解的天赋与挑战。

一、多动症的定义与症状

儿童多动症,全称为注意缺陷多动障碍,是一种常见的儿童行为障碍,影响着全球约3%的儿童和青少年。其主要特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。注意力不集中的孩子难以长时间专注于某项任务,即使是他们感兴趣的事情也难以保持专注;过度活跃的孩子则似乎永远处于忙碌状态,难以安静下来;冲动行为则表现为孩子可能在不假思索的情况下行动,难以控制自己的冲动。这些症状在不同孩子身上表现各异,且可能随着年龄增长而有所变化。

二、多动症:未被充分理解的天赋

尽管多动症给孩子的日常生活和学习带来了诸多挑战,但我们也应看到,这些孩子往往拥有独特的天赋和潜能。他们通常思维敏捷、创造力丰富、勇于尝试新事物,对新环境适应能力强。这些特质,如果得到正确的引导和培养,完全有可能成为孩子未来发展的宝贵财富。

多动症儿童之所以表现出过度的活跃和冲动,部分原因在于他们的大脑处理信息的方式与常人不同。他们的大脑可能更擅长于快速捕捉和处理大量信息,但同时也更容易受到外界干扰,难以长时间维持对某一事物的专注。这种特质使得他们在某些需要快速反应和灵活应对的场合表现出色,比如体育竞赛、艺术创作等领域。

三、多动症的成因与误解

多动症的成因复杂多样,目前认为与遗传、环境和生物因素密切相关。遗传因素在多动症发病中起到重要作用,研究显示,多动症具有一定的家族聚集性。此外,大脑发育异常、心理社会因素如家庭环境、教育方式等也可能对多动症的发生产生影响。

然而,对于多动症,社会上仍存在许多误解。一些人认为多动症是孩子故意捣蛋或家长教育不当的结果,这种观念忽视了多动症作为一种神经发育障碍的本质。实际上,多动症孩子无法控制自己的行为,他们同样需要理解和支持,而不是指责和惩罚。

四、多动症的治疗与干预

针对儿童多动症,目前的治疗方法主要包括药物治疗、心理治疗和行为干预。药物治疗可以帮助调节大脑化学物质平衡,缓解症状,但需在医生指导下使用,并定期进行评估和调整。心理治疗则侧重于帮助患者学习应对技巧和行为管理,提高生活质量。认知行为疗法和家庭治疗是常用的心理治疗方法,通过改变不良思维模式和行为习惯,增强家庭支持,共同帮助孩子应对多动症。

除了专业治疗外,家长还可以通过调整孩子的生活方式来缓解多动症症状。建立规律的作息时间表、鼓励参与体育活动和艺术创作、避免过多糖分和咖啡因摄入等都是有效的方法。同时,学校和社会也应给予多动症儿童更多的理解和支持,为他们创造一个包容和接纳的环境。

五、结语

儿童多动症,不仅仅是一种行为障碍,更是未被充分理解的天赋与挑战。通过正确的认识和治疗,我们可以帮助这些孩子克服挑战,发挥他们的潜能。作为家长、教师和社会的一员,我们应给予多动症儿童更多的关爱和支持,理解他们的独特之处,共同为他们的健康成长创造有利条件。让我们携手努力,让每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长。


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