近日，河南省教育厅公布首批河南省学校家庭社会协同育人实验区和实验学校名单，信阳市商城县第七小学获评河南省首批学校家庭社会协同育人实验学校。

获评这类学校并非偶然。该校虽为城区学校，但起步较晚，规模不大。学校注重特色办学，坚持走“一校一品”路子，进一步提升学校、家庭、社会协同育人工作水平，确保学校健康有序开展。

学校健全家校共育工作机制，制定《家委会制度章程及职责》，明确家委会成员以及职责。各班级定期召开家长会，客观汇报学生在校表现，真诚采纳家长意见建议。学校定期举办家长开放日，以社团展演活动为契机，让家长走进学校、走进课堂、走进学生。家长积极参与学校文化建设，与孩子一起制作传统文化手抄报，二十四节气图文卡片，丰富校园文化；邀请家长进课堂，家长以职业特长，义务为学生开展心理健康教育、安全教育、职业道德教育；学校丰富劳动技能课、农耕技术课等校本实践课程，开展“蔬菜采收”“迷你小市场”“劳动技能大赛”等系列活动，依托学校劳动实践基地，结合家庭劳动教育，深化家校联动、校社联动，多形式促进学生劳动素养的全面发展。

学校以社区为依托，充分挖掘和利用社会教育资源。发挥警校共建、检校共建作用，每学期邀请法治副校长到校开展法治教育；组织师生代表走进商城县人民检察院，参加检察院开放日活动；公安交警走进学校，开展交通安全教育暨“六一”儿童节节日慰问活动。学校以党和国家重大节日为契机，带领学生走进红色教育基地，开展主题教育。幸福养老院、烈士陵园、灌河生态园等积极为学生提供方便，接纳学生开展丰富多彩的社会实践活动，为学生了解社会、增强本领、提高社会责任感创造了良好的条件。接受企业捐赠，商城县万亩茶园茶业发展有限公司捐赠6000株大白毫茶树，建设学生劳动实践园地——半山茶园。开展传统文化进校园活动，邀请商城县映山红艺术团入校表演省非遗商城歌舞《火绫子》；非物质文化遗产传承人现场指导学生体验和表演商城歌舞；邀请剪纸·叶雕非物质文化遗产传承人教家长与孩子们共同剪纸。

该校负责人表示：学校将以此次获评为契机，继续深入探索学校、家庭、社会协同育人新机制，不断创新协同育人的方式方法，着力构建“校家社”一体联动、协同发力的新型教育模式，让孩子们在“家校社”的共同努力下更好的成长。（何静 夏宣宝）